На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный технологиям искусственного интеллекта и машинного обучения, 3D-моделирования, VR/AR/ MR как способу повысить вовлеченность учащихся и улучшить усвоение материала.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный заботе о здоровье как о неотъемлемой части жизни современного человека.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный популяризации осознанного потребления и экологического мышления.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный тренду на развитие и распространение ценностей культуры равных возможностей, основанной на принципе непредвзятого отношения к человеку на рабочем месте и в обществе.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный правам человека и их соблюдению.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный переходу к новой модели получения медицинских услуг.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный проблеме высокого распространения инфекционных заболеваний.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный проблеме нездорового и малоподвижного образа жизни.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный исчезновению границ между реальным и виртуальным мирами.
На английской версии сайта НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликован трендлеттер, посвященный концепции обучения на протяжении всей жизни.
