Обострение конкуренции за таланты

Подтренды

Перемещение интеллектуального капитала между странами и регионами

Усиление мировой конкуренции в области образования

Развитие систем «выращивания» талантов

Использование «маркетплейсов талантов/возможностей» как инструмента развития человеческого капитала в компаниях

Описание тренда

Изменение рынка труда под влиянием новых технологий задает более высокие требования к компетенциям работников и обостряет борьбу за талантливых специалистов. Технологии дают возможность работодателям привлекать сотрудников, находящихся в любой точке планеты, и делают работников более мобильными, из-за чего удерживать их становится сложнее. В условиях цифровой экономики накопление интеллектуального капитала ускоряется, активизируются механизмы поиска, привлечения и эффективного применения талантов. Способность создавать и эффективно использовать интеллектуальный капитал – фактор, экономического потенциала и конкурентоспособности как компаний, так и государств.

Выращивание талантов предполагает не только использование передовых образовательных методов. К числу новейших практик в этой области можно отнести анализ навыков, компетенций и различных качеств соискателей с помощью специального программного обеспечения, следование принципам разнообразия в команде, создание условий для поддержания благополучия сотрудников, формирование команд с разным опытом, в том числе за счет привлечения работников старшего поколения, развитие системы внутреннего найма.

Важное значение для гибкости и адаптивности компаний и освоения ими новых технологий имеет не только поиск новых талантов, но и с раскрытие потенциала уже работающих сотрудников. Для достижения этой цели в компаниях начинают формировать внутренние маркетплейсы талантов (internal talent marketplace). Они способствуют трансформации организационной структуры из иерархической в творческую и устойчивую – такую, которая позволяет сотрудникам заниматься несколькими проектами одновременно, переключаться с одной роли на другую, совершенствовать навыки и учиться в процессе работы.

Ключевые оценки